MAT117

小学教师数学2

涵盖概率的基本概念, 统计数据, 测量和几何以及数学的历史发展. 发展对数学概念的理解，这些概念构成了小学数学课程主题的基础，并进一步发展创造性解决问题和数学沟通技巧. 先决条件:MAT116.

课程学习成果:

1. 解释为什么在收集人口数据时使用真正的随机样本很重要
2. 解释如何从总体中随机抽取样本
3. 计算集中趋势的度量(平均值，中位数，众数)
4. 计算离散度的度量(范围、四分位数、方差、标准差)
5. 创建数据的可视化表示(图表、图形等).)
6. 使用适当的“计数原理”来计算事件的理论概率
7. 绘制和标注各种几何图形的准确例子
8. 绘制由转换(翻译)产生的图像, 反射, rotation, 滑翔的翻译, 扩张)
9. 用比例来解决比率和比率问题
10. 分析选定的学习活动与NCTM学校数学标准之间的联系.

有效期限: 2020年秋季

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